30 de noviembre: Unidad 3

TALLER NAVIDEÑO

Las sesiones que nos quedan las vamos a dedicar a la preparación de la Navidad.
Propondréis las actividades que vamos a realizar.

Comenzamos hoy con el montaje de la pieza musical:
"El tamborilero"

28 de noviembre: Unidad 2

Hoy finalizamos la Unidad 2 dedicada a la voz y el canto.
OBJETIVOS

• Realizar una evaluación del tema
• Trabajar las competencias: ¿Sabes cuidar la voz?

ACTIVIDADES

1. Realiza este pequeño cuestionario para comprobar lo que has aprendido: CUESTIONARIO
2. Antes de realizarlo, repasa en el libro las cuestiones fundamentales.
3. A continuación, cerramos el libro y lo contestamos.

TRABAJAMOS LAS COMPETENCIAS: ¿Cómo es la salud vocal een mi entorno?

• Vamos a centrar nuestro trabajo en preparar una encuesta que posteriormete habrá que analizar y elaborar un gráfico.
• Para realizarla vamos a leer la página 33 del libro y comenzamos nuestro trabajo.
• Cada uno de vosotros deberá presentar los resultados.

Estos son los pasos que debes seguir:

1. Preparar la hoja para realizar la encuesta, en donde se anotarán los resultados.
2. Análisis de las encuestas realizadas. Se anotan todos los resultados obtenidos.
3. Realización de un gráfico de barras para presentar los resultados.
4. Exposición de las conclusiones.
5. Elaboración de un mural con consejos para mejora la salud vocal.

El trabajo lo podéis realizar en grupos (máximo cuatro)

21 de noviembre: Unidad 2

Buenos días:
Hoy vamos a dedicar la clase a recordar las figuras musicales y sus silencios.
Realizaremos ejercicios con la duración de las notas.

OBJETIVOS

• Recordar y clasificar las figuras musicales y sus silencios.
• Realizar ejercicios de lectura rítmica
• Componer una pieza rítmico-vocal.

ACTIVIDADES

1. Recordamos los diferentes tipos de voces, y hacemos un sencillo esquema en la libreta.
2. Recorta y pega el cuadro de las figuras musicales. Rellénalo sin consultar el libro. A continuación corregiremos esta actividad.
3. Copia estas equivalencias musicales y corrige las que estén equivocadas:

4. Realizamos el "Rondó de los números"
5. Realizamos el "dum, daba, dum" y después creamos uno en nuestro cuaderno con la plantilla.

ACTIVIDAD TIC

• Crea un mural dando recomendaciones para cuidar nuestra voz, y todo el sistema vocal.
• Puedes utilizar la página de Glogster 
• Páginas de consulta
• Cuidado de la voz
• Cuida tu voz
• La salud vocal avisa

16 de noviembre: Unidad 2

Buenas tardes:

Vamos a dedicar la clase a dos partes:

FLAUTA

• Seguimos repasando y trabajando la canción "popurrí de melodías"

AUDICIÓN

• "La reina de la noche" de la ópera de Mozart "La flauta mágica"
• Realizamos un pequeño trabajo usando el programa de la pdi.

1. Anotamos los datos más relevantes del autor.
2. Descripción de "aria"
3. Descripción de "melisma"
4. Incluye un vídeo de esta pieza.

14 de noviembre: Unidad 2

LA VOZ HUMANA

OBJETIVOS

• Clasificación de las voces humanas.
• Conocer y reconocer el falsete.
• Identificar la tesitura de mi propia voz.
• Escuchar y valorar la audición de la ópera "La flauta mágica" la pieza, "la reina de la noche"

ACTIVIDADES

Comenzamos viendo este vídeo sobre la clasificación de las voces.

• Realizamos las actividades de la ficha, que después incorporamos a nuestro cuaderno.
• Realizamos el test del libro sobre las voces.
• ¿Qué es el falsete? Investígalo y anota la respuesta en tu cuaderno.

AUDICIÓN: "La flauta mágica" - La reina de la noche.
Realizamos el estudio de esta obra en nuestro ordenador

1. Anotamos los datos más relevantes del autor.
2. Descripción de "aria"
3. Descripción de "melisma"
4. Incluye un vídeo de esta pieza.

Para realizar este trabajo buscamos fondos, imágenes, y letra del texto adecuadas a la época.

Amplia tus conocimientos

• Tipos de voces 
• La voz

09 de noviembre: Unidad 2

Dedicamos la clase de hoy a dos partes:
FLAUTA

• Trabajamos la canción del libro: "Popurrí de Melodías"
• La instrumentamos con flautas, xilófonos y bongoes.

TICs

• Revisión y entrega de los trabajos de la unidad 1

Lo que se puede hacer con la voz

Lo que se puede hacer con una sola voz, y buenos recursos.

7 de novimebre: Unidad 2

Hoy comenzamos la Unidad 2 del temario:

LA VOZ Y EL CANTO

OBJETIVOS del TEMA

• Conocer el funcionamiento del sistema vocal.
• Aprender la clasificación musical de las voces.
• Reconocer la tesitura de cada voz.
• Trabajar las figuras musicales y sus silencios correspondientes.

objetivos de la sesión de hoy

• Conocer el funcionamiento del sistema vocal.
• Practicar con la flauta: "popurrí de melodías"

VIDEO: Como funciona el oído y la voz

ACTIVIDADES

 Realizamos la lectura de la página nº 21 del libro.

1. Vamos a analizar todos los aparatos que intervienen en la producción de la voz. Para ello, pega en tu cuaderno el esquema del sistema vocal, y vamos a ir anotando cada una de las partes que intervienen.
2. Anota en tu cuaderno ¿Cuál es la cualidad que hace que se puedan distinguir las voces humanas?
3. LA SALUD DE LA VOZ. Vas a realizar una pequeña redacción en tu cuaderno que incluya:

• Los problemas más comunes de la voz.
• Cuidados básicos de la voz.

Para ello puedes consultar:

• Página 32 del libro. (Para la primera parte)
• Cuidados de la voz

Una vez terminadas esta actividad, prueba a resolver este  ejercicios relacionados con la voz, creados por la profesora Mª Jesús Camino.

• Haz grupos de palabras

2 de noviembre: Unidad 1

Buenas tardes:

EVALUACIÓN TEMA 1
Hoy comenzamos la clase realizando el ejercicio de Evaluación del tema 1.
Para realizarlo tendremos media hora.

Una vez entregado el ejercicio, puedes terminar la presentación del tema 1, donde quedan resumidos todos lo aprendido en estos días.Harás entrega de la misma en el pendrive de la clase.