28 de septiembre: unidad 1

LA TRANSMISIÓN DEL SONIDO

OBJETIVOS

• Descubrir cómo se transmite el sonido
• Averiguar las velocidades de transmisión en los diferentes medios
• Diferencias entre oír y escuchar.

ACTIVIDADES DEL CUADERNO

• Lectura de la página n 8 del libro. 
• Visualizamos al vídeo del libro digital sobre la transmisión del sonido para realizar las siguientes actividades.

1. ¿Qué necesita el sonido para transmitirse?
2. Ordena estos medios según transmitan el sonido de menor a mayor velocidad: acero, aire, agua, aluminio, madera y hormigón.
3. ¿Cuál es la diferencia para ti entre oír y escuchar?

ACTIVIDADES TIC

• Realiza estas actividades y comprueba que has asimilado los conceptos nuevos:  EL OÍDO
• Continúa trabajando con la presentación que iniciaste el día anterior.  

1. Título del tema e ilustración
2. El sonido: su origen
3. Transmisión y velocidad del sonido
4. Percepción del sonido: el órgano auditivo.
5. Representación del sonido: las ondas sonoras.

 Páginas para ampliar conocimientos:

• La transmisión del sonido
• Propagación del sonido

26 de septiembre: 3ª sesión

UNIDAD 1: El arte del sonido (II)


EL OÍDO: UN ÓRGANO COMPLEJO Y DELICADO


ACTIVIDADES DEL CUADERNO
     Estudiamos el órgano auditivo.
     Para ello vas a realizar las siguientes actividades:
Vemos el siguiente vídeo:

1. Lectura de la página nº 8 del libro.
2. Pega en tu cuaderno el esquema del órgano auditivo. Ve anotando las partes que vas estudiando al mismo tiempo que haces la clasificación del oído externo, oído medio y oído interno sombreándolas de diferente color. 
3. Ahora anota la función de estas tres partes diferenciadas. 

TRANSMISIÓN DEL SONIDO

1. Anota en tu cuaderno: ¿qué necesita el sonido para transmitirse?
2. Ordena estos medios según transmitan el sonido de menor a mayor velocidad: acero, aire, agua, alumnio, madera y hormigón. 
3. ¿Cuál es para ti la diferencia entre oír y escuchar?

ACTIVIDADES DE AMPLIACIÓN (con el ordenador)

   Pincha en este enlace y realiza estas actividades sencillas, comprueba resolviéndolas si has asimilado bien todos estos nuevos conceptos.

ACTIVIDAD TIC
   En cada unidad, vamos a realizar una presentación que recoja el resumen de los puntos más importantes que tenemos que aprender de cada tema.
   Hoy iniciamos esta presentación con las siguientes diapositivas:

1. Título del tema e ilustración
2. El sonido: su origen
3. Transmisión y velocidad del sonido
4. Percepción del sonido: el órgano auditivo.
5. Representación del sonido: las ondas sonoras. 

IMAGEN DEL ÓRGANO AUDITIVO PARA DESCARGAR

OTROS RECURSOS

Aquí tienes más recursos para aprender sobre el oído

1. Puleva Salud: El oído
2. El aparato auditivo
3. Anatomía del oído, cómo escuchamos y enfermedades del oído
4. Biblioteca de signos para sordomudos

21 de septiembre: 2ª sesión

UNIDAD 1: El arte del sonido

Durante esta sesión:

1. Terminamos las actividades del día anterior: 
1. ACTIVIDADES DEL CUADERNO
• 1.- Define el sonido
• 2.- Haz un pequeño dibujo de la representación del sonido. Usa reglas para no torcerte. Copiaremos el que hay en el libro. A
• Indica en el dibujo lo que es un CICLO, la AMPLITUD, y la FRECUENCIA.
• Dibuja un sonido FUERTE y otro DÉBIL
• Dibuja un sonido GRAVE y otro AGUDO
• 3.- Describe el diapasón y dibújalo.
2. REPASO DE LAS POSICIONES DE FLAUTA
• Digitación sin sonido y con sonido
• Canción: "Doménico"

KARAOKE DE FLAUTA

FICHA DE FLAUTA 1

19 de septiembre: 1º sesión

  Esta primera sesión de hoy, la vamos a dedicar: 

1. Vamos a ver el libro digital y os lo pasaré para que lo tengáis en vuestros portátiles.
2. Realizaremos una pequeña prueba de conocimientos previos.

• Encuesta sobre hábitos musicales
• Encuesta sobre cultura musical
• Encuesta sobre conocimientos técnicos musicales.
• Test sobre objetos e instrumentos musicales.

      3.- Daremos comienzo a la primer unidad del libro: EL ARTE DEL SONIDO.

• Lectura de la página 7 del libro.
• Vídeo: El sonido 1
• ACTIVIDADES EN EL CUADERNO: (Cada día deberás anotar la fecha y la unidad)
• 1.- Define el sonido
• 2.- Haz un pequeño dibujo de la representación del sonido. Usa reglas para no torcerte. Copiaremos el que hay en el libro.
• 3.- Describe el diapasón y dibújalo.
• ACTIVIDAD VOLUNTARIA:
• Busca en internet alguna canción que tenga como protagonista: el sonido o el silencio.
• Preséntala a tus compañero.

VIDEO: EL SONIDO 1

CURIOSIDADES SOBRE EL SONIDO

Observa las formas que adquiere la arena con los diferentes sonidos creados por un arco. Procura escuchar este vídeo con el volumen muy bajo, ¡podría dañar los tímpanos!

SONIDOS Y FORMAS

Bienvenid@s

Hola a tod@s!

   Ya estamos de nuevo aquí, pero este curso, con dos horas de música.
   En este año vamos a trabajar con el libro de texto Música de S/M. Usaremos el libro digital, que pronto os pasaré a vuestros portátiles. Será una de nuestras herramientas de trabajo.
   Tendremos dos horas a la semana: el lunes a primera hora y el miércoles a última.
   Para la clase de música cada día tendré que traer:

• La flauta
• El portátil
• El cuaderno
• El libro (pero este lo dejaremos en la clase) y también lo tendremos en el portátil. 

    Para seguir la asignatura, usaremos este blog, en el que irán apareciendo todas las actividades que hagamos, junto con imágenes, audiciones, pistas de karaoke de flauta... etc. Lo necesario para que podáis repasar en casa, solo consultando el blog. Si algún día faltáis,  tendréis aquí el trabajo que hemos realizado. Cada unidad del libro tendrá su propio apartado. En las entradas diarias aparecerá lo que vamos trabajando en clase, pero en la entrada propia de la UNIDAD tendréis todo el trabajo bien organizado.

    Con respecto a la evaluación sabéis que es continua, se valora el trabajo y participación en todas las actividades de clase. Revisaré los cuadernos y vuestros trabajos en el portátil trimestralmente. Es importante participar en todo, y no ir dejando trabajos atrasados.