Miércoles 18 de abril: Unidad 5

CREACIÓN DE UNA BASE DE DATOS

Vamos a termina hoy el tema 5 del libro, creando una base de datos.
Para crearla en primer lugar tenemos que conocer qué es una base de datos

BASE DE DATOS:
Es una colección de información organizada, para luego poder realizar consultas. Por ejemplo, una biblioteca tendrá una buena base de datos para poder funcionar. Existen programas informáticos que nos ayudan a crear bases de datos.

ACTIVIDADES

Vamos a crear una pequeña base de datos con nuestras canciones favoritas.
Para ello vamos a leer las páginas 74 y 75 que nos ayudarán a organizar el trabajo.

A continuación, establecemos la organización y creamos una pequeña base de datos que al menos incluya cinco registros. Haremos esta actividad en el cuaderno, para que nos sirva de modelo básico. Más adelante podremos pensar en usar algún programa informático. Pero primero necesitaremos entender el concepto de base de datos.

11 de abril: Unidad 5

CURIOSIDADES MUSICALES

• Cada uno lee la curiosidad musical que ha encontrado.

PIEZA MUSICAL: "AMADEUS"

Relizamos la interpretación de la pieza musical "Amadeus", con flautas y xilófonos.

9 de abril: Unidad 5

LA MÚSICA POPULAR

AUDICIÓN: "La bella Lola"

• Vamos a escuchar esta canción popular.
• 1.-) Analizamos esta canción.
• 2.-) ¿Por qué se clasifica dentro de la canción popular?
• 3.-) Anota el ritmo de la habanera.
• 4.-) Explica el contexto histórico de este tipo de canción. ¿A qué se debe el nombre de habaneras?
• 5.-) ¿Puedes decir el nombre de otras habaneras?

El próximo día realizaremos un ejercicio de improvisación con el ritmo de las habaneras.

 CLASIFICAMOS LOS INSTRUMENTOS MUSICALES

• Cada tipo de música tiene debilidad por ciertos instrumentos.
• En la página 71 del libro tienes un listado de instrumentos.
• 1.-) Escribe el nombre de cada uno, la familia a la que pertenecen y por último el tipo de música relacionarías cada uno.

CURIOSIDADES MUSICALES

• Realizamos la lectura de la página 66 del libro.
• 1.- Busca en internet alguna curiosidad musical, y la expondremos el próximo día. 

21 de marzo: Unidad 5

AUDICIÓN: "Escena y canto gitano"

• Conocemos la música a través de los grandes compositores de la historia.
• Realizamos la lectura y audición de la página nº 51 del libro.
• Creamos una ficha con la vida y obra del compositor Nicolai Rinsky-korsakov

ACTIVIDADES MUSICALES

• Seguimos trabajando con la partitura: LA POLKA DEL VIOLÍN.

19 de marzo: Unidad 5

LENGUAJE MUSICAL
EXPRESIONES DE TEMPO E INTENSIDAD

1. Estudiamos el TEMPO y la INTENSIDAD en una obra musical. Para ello vamos a anotar en nuestro cuaderno:
1. Definición de TEMPO
2. Definición de INTENSIDAD.
3. Formas de expresar el tempo.
4. Modificaciones del tempo.
5. Formas de expresar las variaciones de la intensidad en una obra musical. 
2.  Analizamos la partitura y vamos nombrando todo lo que hemos estudiado.
3. Interpretamos esta partitura respetando las indicaciones. 

RECORDS Y CURIOSIDADES MUSICALES

1. Leemos la página 66 del libro.
2. Búscamos otros tipos de records o curiosidades musicales, los anotamos en nuestro cuaderno, y crearemos con toda esta información un mural para exponer en clase.

• Comprueba lo que has aprendido con estas actividades:

1.-  Test
2.- Ordena estos términos de tempo.
2.- Abreviaturas de intensidad

CLASIFICAMOS LA MÚSICA: Unidad 5

CLASIFICAMOS LA MÚSICA

OBJETIVOS

• Aprender a nombrar y reconocer los distintos tipos básicos de música.
• Conocer las características de cada tipo.
• Trabajar con las expresiones de tempo e intensidad.
• Interpretar la pieza musical "Amadeus"
• Crear una base de datos musical: recopilar información, trabajar con una aplicación informática, planificar el trabajo y por último crear una base de datos.

ACTIVIDADES

TIPOS DE MÚSICA

• Vamos a realizar la lectura del texto de la página 63 y 64.
• 1.- Creamos un esquema con los conceptos fundamentales aprendidos en estas lecturas. Realizaremos esta actividad en el cuaderno.  
• 2.- Buscamos diferentes géneros musicales. Los anotamos en la pizarra y después realizamos su clasificación.